Engager les jeunes générations
dans la transformation d’un grand groupe

Olaf MAXANT, chef de département, direction de l’innovation, EDF
Avec la participation de membres de la communauté Alumni Y.

Offrir aux jeunes générations de salariés (cadres ou non) des possibilités de s’engager pour influencer la transformation de leur entreprise n’a jamais été aussi indispensable qu’aujourd’hui. Le divorce menace, si l’on en croit les appels à la bifurcation, voire à la désertion, quand il ne s’agit pas de grande démission. Comme d’autres groupes, EDF a lancé, il y a plus de cinq ans, un programme d’accompagnement d’une trentaine de jeunes de moins de 35 ans qui disposent pendant un an de 10 % de leur temps de travail pour interagir avec le comex sur des questions qui leur sont posées. Une expérience enrichissante, aussi bien pour les participants que pour la direction…

Séance du cycle Les Phénix, organisée en partenariat avec la chaire
Phénix – Grandes entreprises d'avenir.

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La petite musique des marques

Alex JAFFRAY, compositeur de musique, cofondateur associé
de l’agence sonore Start-Rec

Elle produit des émotions, stimule les imaginaires, marque les esprits. Ses multiples vertus en font un soutien recherché pour des films ou des programmes audiovisuels comme pour des marques qui veulent donner une dimension sonore à leur identité. La musique est un objet à la fois commun, impalpable et intimidant. Pour l’agence Start-Rec, à l’origine du générique de Scènes de ménage ou des identités sonores de TF1, France 2, Renault, Citroën, EDF ou BNP Paribas, la création de musique pour véhiculer un imaginaire, autour d’une marque, d’une émission, d’un film ou d’un événement, consiste non pas à souligner un propos, mais à montrer l’invisible…

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(Re)construire des destins communs

Jean-Paul DELEVOYE, président de la Fondation des Territoires

L’homme perd confiance dans le progrès et le futur, et il n’est plus rare de voir des personnes qui refusent de procréer. La relation au temps, à l’espace, aux autres est bouleversée par le numérique : on peut avoir des “amis” tout autour de la terre et se sentir seul ou se replier sur un cercle étroit et rejeter les autres. La perte d’intérêt pour le débat politique devient un problème pour la démocratie. Fabriquer de nouvelles communautés de destins devient ainsi un enjeu majeur d’aujourd’hui. Dans l’entreprise, cela donne lieu à des initiatives qui “prennent”. Les territoires peuvent être de même des terrains de reconstruction d’un sentiment collectif…

Séance du cycle ODD17 : l'ingénierie des alliances, organisé en partenariat avec Le RAMEAU.

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Le défi de Back Market : prouver que l’économie circulaire
est un modèle d’affaire soutenable

Camille RICHARD, directrice du développement durable de Back Market

Back Market, valorisée aujourd’hui 5,5 milliards d’euros, a réussi son pari : montrer que l’économie circulaire peut être à la fois socialement et écologiquement utile, et rentable. L’entreprise s’est définie d’emblée comme une plateforme de e-commerce de matériel électronique reconditionné, qui obtiendrait la confiance des acheteurs en jouant la qualité. Elle sélectionne ses entreprises de reconditionnement, les suit de près et les aide à progresser en leur proposant une offre de service (service après-vente, packaging, livraison…)…

Séance du cycle L'Économie circulaire, organisé en partenariat avec la chaire Mines urbaines.

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La valeur d'une entreprise académique étendue

Françoise CHEVALIER, HEC Paris

Michel KALIKA, Business Science Institute, IAE Lyon

À l’ère du numérique et des freins à la mobilité internationale, où, quand et comment apprend-t-on ? Plus uniquement en présentiel, mais aussi en distanciel ; plus uniquement avec un professeur, mais aussi entre personnes connectées ; plus uniquement avec des manuels, mais aussi avec des tutoriels en ligne ; plus uniquement ce qui est prévu aux programmes, mais aussi ce qui intéresse personnellement… L’enseignement n’est plus seulement géré par un professeur, il peut aussi l’être par un ensemble de personnes supports, informaticiens, ingénieurs pédagogiques…

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